为解答新生关于未来职业的困惑，帮助新生做好新学年的学习计划和未来职业生涯规划，9月4日晚，学院辅导员樊艳芬老师应邀为2019级本科新生作专题讲座，主题为“生涯导航，‘职’引未来”。全体2019级本科新生共同参加了此次讲座。
樊艳芬老师首先抛出问题“关于求职，你的困惑有哪些？”引导同学展开讨论，并借此讨论展开课题。她解释了“工作”、“职业”和“职位”三个不同的概念，并以自身的学生工作经历和对大学生的职业生涯规划的独特见解向同学们解释了什么是职业生涯规划。
随后，樊老师引导学生在纸上画出自己的生命线，并分别标注出过往的具有消极影响和积极影响的大事情，帮助新生进行自我探索。她强调，过去一系列的事件和影响造就了今天的我们，而今天的选择和行动将会造就未来的我们，一些看似偶然的事件，其实有着必然的联系，当遇到消极的事情时，随后也会有积极的事情发生，要保持积极向上的态度，让偶然成为必然。
紧接着，樊老师阐述了“选择性注意”的概念。人们在同时存在两种或两种以上的刺激信息的环境中时，会选择其中一种进行注意，而容易忽略其他刺激信息。如果提前有了要注意的目标，就可以更有针对性的去寻找目标。她强调，如果把注意力看成一种能量的话，目标具有集中能量的作用，当一个人树立了职业目标时，更容易集中所有的能量和资源去实现目标，成功的可能性也随着增大，以此来强调职业生涯规划的意义和必要性。并向新生介绍了职业生涯规划关注的四个问题，即“我是谁？”“我在哪里？”“我往何处去？”“我将如何到达”。
对于如何进行职业生涯规划，樊老师重点强调了自我探索，包括自我兴趣探索、能力探索、性格探索、价值观探索。并表示，当个人的兴趣、能力、性格、价值观这四者出现冲突的时候，应更多的考虑价值观因素。鉴于此，樊老师带领新生通过价值观想象和价值观市场这两个活动，进行了自我价值观探索。在活动过程中，同学们积极参与，热烈发言，气氛热烈。
樊艳芬老师深入浅出的讲解，让新生了解了如何做好自己的职业规划问题，明白了在大学期间规划的必要性。在樊艳芬老师的引导下，新生开始思索自己的人生目标和未来方向，提前为未来职业做规划，并不断为之奋斗。
撰稿：薛玲秀、李小小